安阳幼专:体育课也要交“作业”让“会运动”看得见

中国教育报讯(记者 张利军 通讯员 白培顼)体育课也要交“作业”?最近安阳幼儿师范高等专科学校的操场上、广场边经常能看到许多学生体育锻炼的身影,旁边还有学生负责拍视频,这是学生正在完成体育老师布置的课下作业。

为进一步深化体育教学改革,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,安阳幼儿师范高等专科学校公共教学部自本学期起,组织体育专业教师进行了一系列创新,其中体育课交“作业”就是其中的一点,也颇受学生喜欢。

所谓体育课交“作业”,就是学生在上完一节体育课后,按照老师在课上讲授的内容与动作要领,课下反复练习,达到比较规范的动作后,由其他同学帮助用拍摄工具录制其练习内容,上传到云班课,这才算完成了体育作业。为了提交一个完美的作业,学生需要反复练习每一个动作。“每天随时随地练习,达到勤练的效果。同时通过勤练,也让学生实现了学会的目标。”体育教师车勇说。

这项改革不仅仅对“学生学”有要求,对“教师教”也有更高的要求。在体育课上,为了让每一位同学都学会讲授的内容,教师须不断努力优化教学,通过“混合式教学、项目教学、课上认真做示范、组织同学课堂小比赛、培养助教督促同学交作业”等方式,不断提高课堂活跃度与学生参与度,最后实现教学目标。学校每周通过大数据教学平台,对教师教育教学各项数据进行排名,切实加强了教学过程性评价,进一步规范了教学行为。

“体育课交作业不仅是学生‘学会’的最直观体现,同时也是教师‘教会’的最直观体现。”该校公共教学部党支部书记刘景州表示,体育课交“作业”这一教学行为方式的变化,一方面进一步规范完善了体育课堂教学,提高了课堂教学效率,另一方面也让学生更多地从虚拟游戏、网络中走了出来,促进习惯的养成,在校园里营造了良好的运动氛围。

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